Asesores Técnicos
CAPSULA TECNICO PEDAGÓGICA NO. 2
Jueves 24 de octubre.- nuestra reunión de asesores de sector y de zona estaba planeada para realizarse en la sala de juntas de la oficina de jefatura, sin embargo, tomaron el edificio y, tuvimos que ir a la flor, afortunadamente, “siempre somos bien recibidos”
NUESTRO TEMA DE ESTE DÍA: EVALUACIÓN
Decidimos revisar el acuerdo 696 por el cual se establecen las normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica, el cual sustituye al 648 (685). La verdad, la verdad, que interesantes reflexiones las que rescatamos en esta lectura y análisis, tales como:
¡atención¡ ¡atención¡
REPORTE DE EVALUACIÓN.
Respetuosamente: fili
HOLA COMPAÑERAS ¡
les comparto que, el día de ayer
el equipo de asesores del sector, en observancia y cumplimiento a la circular 04 donde se
indica reunión extraordinaria de C.T.Z.
para valorar y sistematizar la información que surgió del seguimiento a la
segunda sesión ordinaria de C.T.E. nos vimos
en la necesidad de analizar el documento:
PROYECTO ESTATAL DE SEGUIMIENTO Y ASESORÍA A LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES Y DE ZONA: TE INVITO A REVISARLO, para mi
es ¡ interesantísisimo ¡, creo que por primera vez, si nos lo proponemos, , podremos
alcanzar la tan deseada sistematización del
seguimiento (¡hagamos bien la parte que nos corresponde¡).
v LAS REUNIONES DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR, DEBEN SER COORDINADAS POR LAS DIRECTORAS.
Asesores Técnicos
CAPSULA TECNICO PEDAGÓGICA NO. 2
Jueves 24 de octubre.- nuestra reunión de asesores de sector y de zona estaba planeada para realizarse en la sala de juntas de la oficina de jefatura, sin embargo, tomaron el edificio y, tuvimos que ir a la flor, afortunadamente, “siempre somos bien recibidos”
NUESTRO TEMA DE ESTE DÍA: EVALUACIÓN
Decidimos revisar el acuerdo 696 por el cual se establecen las normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica, el cual sustituye al 648 (685). La verdad, la verdad, que interesantes reflexiones las que rescatamos en esta lectura y análisis, tales como:
¡atención¡ ¡atención¡
Estamos a un mes de presentar a los niños y a los padres de familia, el primer momento de reporte de evaluación de los alumnos de nuestros planteles, ¿qué han hecho las educadoras con respecto a los registros que dan cuenta de los avances, logros y dificultades en los aprendizajes de los niños?. Las evidencias: ¿qué hay con el diagnostico? ¿Y los expedientes? ¿Y los portafolios? ¿Y el diario de trabajo?
Es necesario apropiarnos de los términos; cartilla de evaluación (descartado), ahora:
REPORTE DE EVALUACIÓN.
Eliminar del formato los niveles de desempeño, soluciona el conflicto de una valoración cuantitativa cuando en el nivel, la evaluación es de carácter cualitativo, sin embargo, conocemos de antemano la dificultad a la que nos hemos venido enfrentando. ¿Las valoraciones realmente dan cuenta de los aprendizajes de los pequeños? ¿Se lleva un seguimiento en estos registros? o solo se hacen registros anecdóticos…
Compañeras, propongamos estrategias que ayuden a quienes están frente a agrupo y, que lo necesiten, a hacer posible documentar ( a hacer registros) el seguimiento que dé cuenta de los avances y logros en los aprendizajes de los alumnos.
Respetuosamente: fili
HOLA COMPAÑERAS ¡
Las habilidades digitales forman parte de competencias que en los últimos años son indispensables en nuestras vidas, por lo que en algunos Jardines de Niños se han incluido como actividades a promover con los alumnos, comparto contigo este link para que puedas tener mas herramientas que te permitan poder compartirla con los niños o simplemente como bagaje cultural.
HOLA SE LES INVITA A INSCRIBIRSE EN EL CENTRO DE MAESTROS A LOS CURSOS DE FORMACIÓN CONTINUA 2013 - 2014
EL CURSO SUGERIDO : RESOLVER PROBLEMAS,APRENDER MATEMÁTICAS Y ALGO MAS: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DOCENTES
INICIA FASE MASIVA : 16 DE NOVIEMBRE ( FECHA PROBABLE )
MAESTRAS COMPARTO CON USTEDES EL MANUAL DEL SUPERVISOR DEL MODELO DE GESTIÓN ESCOLAR MODULO V , PARA PROFUNDIZAR Y DAR CONTINUIDAD A LO VISTO EN EL CURSO DEL MODELO DE GESTIÓN ,DIRIGIDO A LOS JARDINES DE NIÑOS QUE PARTICIPAN EN EL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD.
Yhttp://basica.sep.gob.mx/pec/pdf/dprograma/MatGestModulo5.pdf
CON MUCHO GUSTO LAS SALUDO Y LAS INVITO A LA CONFERENCIA,
QUE DISERTARA
NUESTRA QUERIDA JEFA DE SECTOR
DRA. MARGARITA NAVA MUÑOZ
" EL ÉXITO PERSONAL, AUTOCREACION DEL SER HUMANO"
EN LA SALA DE JUNTAS DEL PRI MUNICIPAL
EL DÍA 13 DE NOVIEMBRE A LAS 5:00 PM
Modelo de gestión octubre
LOS DÍAS JUEVES 3 Y VIERNES 4 SE REUNIÓ A LAS DIRECTORAS DE LAS 15 ZONAS ESCOLARES DEL SECTOR QUE PARTICIPARAN EN EL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR, PARA REVISAR CONTENIDOS DEL MODELO DE GESTIÓN
GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN ENTUSIASTA
EL DÍA LUNES 7 Y MARTES 8 NUESTRAS COMPAÑERAS EL ATP MARÍA DEL CARMEN PALMA ALANIS Y LA SUPERVISORA DE LA ZONA 45 ASISTIRÁN AL CURSO DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA EN LA CD. DE CHILPANCINGO.
COMPARTO CON USTEDES. LA NUEVA ESTRATEGIA DEL PROGRAMA :
TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES 2013- 2014
